Orthophoniste
🗣️ Section Orthophonie
Nous aidons l’enfant à développer sa communication, son langage et son élocution
Le service d’orthophonie du centre Alma est spécialisé dans l’évaluation et l’accompagnement des enfants présentant des difficultés de parole, d’élocution, de langage, de communication ou de certaines fonctions bucco-linguales et de déglutition.
Un programme de rééducation adapté à l’âge de l’enfant et à ses capacités est mis en place, dans le but de développer ses compétences de communication et d’améliorer sa capacité à s’exprimer, comprendre et interagir avec les autres.
Nous prenons en charge notamment :
- Le retard de parole et de langage
- Les troubles de l’articulation
- Les difficultés de compréhension et d’expression
- Les troubles de la communication
- Les difficultés de lecture et d’écriture
- Les troubles de la voix
- Certains troubles de la déglutition
- Les difficultés de communication liées à certains troubles neurodéveloppementaux ou neurologiques
🌱 Une équipe intégrée au service du développement de l’enfant
Au centre Alma, nous croyons que le développement de l’enfant peut nécessiter l’intégration de plusieurs spécialités. C’est pourquoi le psychologue, l’orthophoniste, le psychomotricien et l’équipe de rééducation motrice peuvent travailler de façon complémentaire, selon les besoins de chaque enfant.
Notre objectif : aider chaque enfant à développer ses capacités et à atteindre le plus haut degré possible d’autonomie et d’intégration dans sa vie quotidienne.
Orthophoniste
Prise en charge des troubles du langage, de la parole, de la voix et de la déglutition.
- ✔ Langage oral et écrit
- ✔ Troubles de la parole
- ✔ Déglutition
En savoir plus sur ce service
L’orthophonie occupe une place essentielle dans l’accompagnement des enfants et des adultes présentant des difficultés de communication. Au Centre de Rééducation ALMA, l’orthophoniste intervient auprès de patients de tous âges afin d’évaluer précisément la nature des troubles et de proposer une rééducation ciblée.
Les séances sont construites autour d’exercices ludiques et progressifs pour les enfants, ou d’exercices fonctionnels pour les adultes, afin de travailler l’articulation, la compréhension, l’expression orale et écrite, ainsi que les troubles de la déglutition pouvant survenir après un accident vasculaire cérébral ou une maladie neurologique.
Un suivi régulier permet d’ajuster les objectifs thérapeutiques et d’impliquer les familles dans le processus de rééducation, favorisant ainsi une progression durable de la communication et de l’autonomie du patient.
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